Politik

Mendikdasmen tegaskan IFP tidak hambat kemampuan menulis tangan murid

Mendikdasmen tegaskan IFP tidak hambat kemampuan menulis tangan murid

Jakarta (ANTARA) - Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti menegaskan penggunaan Interactive Flat Panel (IFP) atau papan interaktif digital tidak menghambat pengembangan kemampuan menulis tangan murid karena teknologi tersebut tidak menggantikan sarana pembelajaran konvensional.

“Fungsi IFP itu tidak menggantikan sarana pembelajaran yang lain. Kami menggabungkan ketiga-tiganya. Kami pandu mereka dengan pembelajaran yang inspiratif melalui interactive flat panel, kami dorong mereka untuk tetap menulis dengan apa yang mereka miliki,” kata Mendikdasmen Mu'ti saat memberikan laporan dalam kegiatan Peluncuran Program Bantuan Pemerintah Sarana Keterampilan Menulis di SD Negeri Jambe II, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten pada Selasa.

Ia menjelaskan, pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran tetap diimbangi dengan penyediaan buku dan alat tulis agar murid dapat mengembangkan keterampilan menulis sejak dini.

Menurut Mu'ti, pendekatan tersebut merupakan bagian dari upaya Kemendikdasmen dalam membangun sistem pendidikan yang terintegrasi dan komprehensif sehingga pemanfaatan teknologi tidak mengesampingkan pengembangan kemampuan dasar anak.

Melalui pendekatan tersebut, pihaknya juga mendorong perkembangan kemampuan motorik, keterampilan menulis, daya imajinasi, hingga pembentukan karakter murid.

Mu'ti mengatakan penguatan kemampuan tersebut turut didukung dengan berbagai kebijakan pendidikan, di antaranya kebijakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pagi Ceria, program Makan Bergizi Gratis (MBG), serta kegiatan ekstrakurikuler yang memberikan ruang bagi murid untuk mengembangkan potensi sesuai minat dan bakat.

Ia menilai pendidikan perlu dirancang secara menyeluruh agar penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi berjalan beriringan dengan pengembangan keterampilan serta karakter anak.

Karena itu, penggunaan IFP di sekolah tidak dimaksudkan untuk mengalihkan seluruh aktivitas pembelajaran ke perangkat digital, melainkan menghadirkan pengalaman belajar yang lebih interaktif dengan tetap mempertahankan aktivitas menulis menggunakan buku dan alat tulis.

Mu'ti berharap berbagai program pendidikan yang dijalankan Presiden Prabowo Subianto dapat menanamkan keterampilan membaca, menulis, dan berhitung sejak dini sebagai fondasi bagi anak untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.

“Dengan demikian, pendidikan diharapkan mampu melahirkan generasi Indonesia yang sehat, cerdas, dan berkarakter, sebagaimana slogan Kemendikdasmen,” ujar Mu'ti.